(1) 題目中 沒有 行為目標 ABCD 的分析….
(2) 答題時的 回饋方式 X (純改題), Y (改題+正確答案), Z (錯誤時+要求動作)..
(3) 要有兩個以上的 學生 作答 過程.. 來說明…